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14 comentarios:
* DURKHEIM, Emilio define La Educación como la que denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, culturas y valores y esto afecta a los aspectos físicos mentales, morales y sociales de la persona.
* Según GARCIA P. Ramón, en el Diccionario Larousse Básico Escolar, es la ación y efecto de educar, instrucción, enseñanza. Conocimiento de normas de cortesía. Tener educación. Ejemplo: educación primaria, secundaria, etc.
* Se puede definir Educación, como los conocimiento de las costumbres y buenos modales de la sociedad.
Acción y efecto de educar. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Diccionario Manual e ilustrado de la Lengua Española 1950.
Proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado e integrarse a él. Diccionario Enciclopédico Océano Uno Color 1998.
Según estas definiciones se entiende educación como aquella que debe ir mas allá de la transmisión de conocimientos ya que se están formando individuos de varias generaciones que a futuro colaboraran y contribuirán en el buen desarrollo de la sociedad.Además, esta es considerada un servicio que debe estar al alcance de las comunidades o entorno social para garantizar que sus programas y profesionales están formados al servicio y necesidad de la sociedad logrando un individuo crítico, democrático, justo, solidario, responsable, entre otros.
"El fín de la educación no es hacer al hombre rudo por el desdén o el acomodo imposible al país en que ha de vivir, sino prepararlo para vivir bueno y útil en él". José Martí.
Logrando comprender que la educación es un proceso de transformación del hombre, que se efectúa mediante la transmisión de la cultura, conocimientos, experiencias, entre otros.
Educación: Etimológicamente, la palabra Educación procede del latín Educare, ( Criar, Nutrir, o Alimentar ) y de ex - ducare, que equivale a ( Sacar, Llevar, o conducir desde dentro hacia afuera ), la cual la define de dos maneras: la primera dice que La educación es un proceso de alimentación o de acrecentamiento que se ejerce desde afuera. Si en cambio se adopta la segunda ya no se trata de una crianza o de una alimentación mediante presión externa, sino de una conducción de disposiciones ya existentes en el sujeto que se educa. Los 2 sentidos que esas raíces Etimológicas sustentan han recibido respectivamente la calificación de Acrecentamiento ( Educare ) y de Crecimiento ( Ex - ducare ), y constituyen los conceptos centrales de dos ideas distintas de la educación que a través del tiempo han luchado por imponerse.
Saludos,
Kenia Rosa
Curriculum I, UCV
1) Wikipedia define La Educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
- El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
- El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
- Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
- La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula. Existen tres tipos de Educación: la formal, la no formal y la informal.
2) www.definicionabc.com: Se llama educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea...
· En mi opinión La Educación es el proceso en el que se desarrolla las capacidades de socialización vinculados por lo cultural, moral y conductual.
Carylmer Uzcátegui
Educación: Proceso integral mediante el cual una persona desarrolla capacidades, actitudes y otras formas de conducta valiosas para la sociedad en que vive. (Harold Johnson).
Educación: Es un proceso de alimentación o de acercamiento que no se ejerce desde afuera, sino de una conducción de un encauzamiento de disposiciones ya existentes en el sujeto que se educa. (Ricardo Nassifi)
Desde mi perspectiva la educación es un proceso voluntario ejercido sobre una persona para desarrollarse o formarse correctamente.
*Cesar a. Villarroel C. (1991 p. 15) El Currículm de la Educación Superior, afirma: “La educación es concebida como un proceso que permite al individuo transformarse en relación a su medio ambiente, en términos del conocimiento y la modificación de este. Esta transformación del individuo puede operarse intencionalmente o con toda intención. En este caso estaríamos en presencia de lo educativo; cuando el proceso es intencional y circunscrito al ámbito escolar, estaríamos en presencia de lo educacional.
*La educación para Freire es darle al educando conciencia para asumir su rol; la educación se manifiesta en la liberación de la opresión.
Dice además, la educación es una forma de percibir su realidad social, y al hacerlo el sujeto está haciendo historia; es protagonista de su historia.
Es por lo tanto para Freire, la educación un proceso dinámico, un proceso de acción de parte de los sujetos, y concluye entonces que educación es un producto de la praxis, no es sólo reflexión sino una actividad orientada a transformar a través de la acción humana.
*De acuerdo con lo leído puedo concluir que la educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades.
La Educación.
La educación es el conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión
( Ausubel y colbs., 1990 ).
Pienso que cada ser humano puede llevar una linea de desarrollo y mejoramiento en su parte intelectual desde muy niño, captando la Educacion principalmente desde su hogar de una manera positiva.
Al leer los comentarios de cada uno de mis compañeros logre armar y comprender mucho más este término. La educación implica todos los conocimientos, costumbres y experiencias que permiten la formación de cada una de las personas, logrando este desarrollar sus capacidades y habilidades dentro de la sociedad; es decir, la educación es un proceso de enseñanza -aprendizaje con el objetivo de lograr un individuo crítico, justo, responsable, democrático, entre otros. Keyla Contreras!
“la educación es una actividad que tiene por fin formar, dirigir o desarrollar la vida humana para que esta llegue a su plenitud”. (Luís Arturo Lemus).
A mi juicio partiendo de que la educación tiene por fin formar, la sintetizo como la interacción de un individuo con la sociedad y de esta forma, dicha formación se ve influenciada por causantes exteriores de forma consiente e inconsciente.
Según Durkheim, la educación es la que denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, culturas y valores y esto afecta a los aspectos físicos mentales, morales y sociales de la persona.
La Educación. Es el el proceso multideireccional mediante el cual se transmiten conocimeintos, valores, costumbres y formas de actuar.
Para Emilio Durkheim La Educación “es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio especial, al que está particularmente destinado”. Para Durkheim significa que existe una acción ejercida por los primeros sobre los segundos. Hay quienes poseen el conocimiento y quienes lo van a recibir. La Educación no es más que el medio con que se prepara el corazón de los niños las condiciones esenciales de su propia existencia. Es la sociedad de forma homogenea quién instituye en las “conciencias” el sentimiento de la regla irrefutable, de la disciplina, tanto interna como externa y fija en el alma del niño lo que exige la vida. Esta es una clara postura positivista y personalmente no comparto muchas inflexibilidades de la misma.
Tomando en cuenta todas las intervenciones anteriores o expuestas por mis compañeros, la educación debemos entenderla como la herramienta social y de naturaleza pedagógica para generar mujeres y hombres libres, para una sociedad libre. La educación nos permiten desarrollar aprendizajes en un contexto pertinente donde el alumno recibe de forma sistemática herramientas cognitivas y axiológicas, para intervenir en su yo y modificar su conducta, Debemos tener en cuenta que la educación es un proceso permanente y sistemático y que esta se da a lo largo de toda la vida, es decir somos seres definidos por el constante aprendizaje".
Puedo acotar que la educación, es el vehículo más importante en la transmisión de la cultura y del conocimiento humano, y desde una óptica teórica, va a ser la Cultura , la que nos defina como raza humana, mujeres y hombres, que transitan por el Universo.
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